9月13日下午，教师教学发展中心参加了吉林大学举办的“教学技能工作坊（ISW）、教学技能引导员工作坊（FDW）”教学进修成果报告会。本期报告会由吉林大学完成该项目研修的四名教师主讲，他们结合自身的学习收获同与会教师展开了学习交流。

唐志国老师以“ISW的‘道法术’”为题，从电影《建军大业》的历史背景导入，在介绍ISW内在意蕴的基础上分析了ISW的“道法术”，并从三次迷你教学中的教案、参与式、自我评价等方面的前后对比分享了此行的感悟与反思。

陈璐老师以“同行的力量”为题，介绍了此次培训的关键词ISW与BOPPPS，以及整个培训过程的组织方式、教学中的实践应用，并通过下发问卷让所有在场老师参与其中，进行了BOPPPS的“初体验”。

张博伟老师以“加拿大UBC与国内机构ISW项目设计与实施的比较分析”为题，从教学理论学习与教学实践的比重关系引入，并从ISW的项目理念、理论学习、体验式教学、体验环境、同行观摩反馈五个方面对ISW项目设计进行了比较。从活动组织形式、学习体验过程、评价和反馈三个方面对ISW项目实施过程进行了比较。

王建华老师以“引导的力量”为题，分享了FDW的培训方式。王建华老师首先阐明了ISW、FDW、TDW的概念，在此基础上介绍了FDW循环和四天培训过程中的基本流程，并从目标明确、重点突出、持续改进、有效引导、充分准备等方面分析了引导员的工作本质。

通过参加本次教学进修成果报告会，使银河贵宾厅网址大全教师教学发展中心工作人员加深了对教学技能工作坊（ISW）和教学技能引导员工作坊（FDW）的认识和理解，对银河贵宾厅网址大全教师教学发展中心工作的开展有着很好的指导作用。