为全面落实立德树人根本任务，切实推进课程思政教育教学工作，有效提高人才培养质量，依据中共中央办公厅、国务院办公厅《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，把思想政治教育贯穿于人才培养体系，发挥好每门课程的育人作用，建筑学专业教研室于10月10日下午开展CAD课程思政案例为主题的研讨会，会议由曲丽利老师主持，建筑学专业教师全员参与了此次会议。

会议伊始，建筑学专业学科带头人董峻岩提出，在课程讲授的过程中，自然融入思政元素，如培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风，树立正确人生观和价值观，提升学生的综合素质。

随后，曲丽利提出思政元素融入可以从专业课知识点中发掘思政元素。如结合CAD课程教学大纲章节内容，从细小知识点去添加思政教育，结合专业性质，培养学生的职业素养和责任意识。课程中通过讲授CAD绘制五星红旗的方案，既增加了学生学习的兴趣和动手操作的积极性，同时又对学生进行了爱国主义教育，做到了课堂思政融入“润物细无声”。与会老师教师通过对以往CAD课程课件的回顾，对课件中课程思政融入进行分析，都提出不同的见解。

最后，董峻岩对本次活动进行了总结，希望老师们将思政教育与专业课程有机结合，以小见大，不要生搬硬套。他指出，分析学情，贯穿始终，学生对于思政教育的理解认识需要一个长期的过程，这也要求在课堂教学中要将思政教育贯彻始终，常抓不懈。在课程知识体系中，润物无声地将思政教育融入其中，推动学院技能人才培养质量跃上新台阶。

初审：曲丽利

复审：董峻岩

终审：高峰