5月13日下午，建筑学教研室围绕“以评促建，提升专业发展”的核心思想，开展了一场富有成效的教研室活动。会议由张会老师主持，建筑学学科带头人董峻岩总结发言，全体教师参加会议。

会上，学科带头人董峻岩老师强调要以本次学校教育教学评价为契机，加强专业建设，积极推进专业发展。他指出：

一、课程内容更新

针对当前建筑行业发展的新趋势和新特点，我们要及时更新建筑学专业的课程内容设置。在原有基础课程的基础上，新增绿色建筑、数字建筑设计、智能化建筑管理等前沿课程，使学生能够及时接触到行业的最新技术和理念。同时，我们还要根据市场需求和学科特点，对部分传统课程进行整合和优化，以提升教学质量和效率。

二、教材与时俱进

为了确保教学内容的前沿性和实用性，要对建筑学专业教材进行全面梳理和更新。选用能够反映行业最新发展和实践经验的教材，鼓励教师结合科研成果和实践经验自行编写具有地方特色和创新性的教材。

三、实践教学强化

实践教学是建筑学专业教育中不可或缺的一环。必须加强实践教学的比重和深度，通过课程设计、实习实训、毕业设计等环节，使学生能够将理论知识与实践操作相结合，提高解决实际问题的能力。同时，我们还将积极与企业合作，建立一批校外实习基地，为学生提供更多的实践机会和平台。

四、人才培养模式改革

在人才培养模式上，通过实施导师制、项目制等多元化的培养模式，激发学生的主动性和创新性。同时，加强对学生创新能力和实践能力的培养，通过举办学科竞赛、参与科研项目等方式，提升学生的综合素质和竞争力。

全体教师进行了深入交流和探讨，表示将明确工作方向，持续加强课程设置的优化和教学内容的更新，以适应行业发展的新趋势和新要求，以评促建，高标准推动专业建设质量。