授课教师：王丹

课程名称：《综合俄语》

授课班级：2050101

2022年3月，新冠变异病毒卷土重来，让开学仅仅一周的师生们转入了居家和在校隔离的状态。尽管疫情迅疾而又突然，但是在学校领导、教务处和各教学单位的统一协调下，师生之间通过互联网有条不紊地架起了线上教学的通道，成为了抗疫战中的一道别样风景线。

我要讲述的，就是这风景线中的一朵小花：“我用歌声涤荡病毒带来的阴霾”。

在进行到《综合俄语》的第四课后，学生们已经掌握了俄语33个字母的印刷体和书写体，并能准确发音。为了让他们能愉快地学习俄语，熟悉字母发音，锻炼听力，我特意选取了三首俄文歌曲，并将中俄双语对照版本抄录下来发到微信群里，让学生提前熟悉。

第一首歌：听抗疫金曲《天使的身影》。

这首歌曲的创作背景是2020年武汉抗击疫情期间，由中央广播电视总台文艺节目中心创作推出的，由俄罗斯演艺明星与央视总台主持人联袂翻唱的抗疫歌曲俄文版，向奋斗在武汉以及世界各国的医护英雄致敬，为中俄携手抗疫加油鼓劲。                

在讲解创作背景后，再为同学们播放这首歌时，他们感同身受。随着歌声缓缓唱响，会议室里非常安静，当旋律结束后，同学们纷纷表示“太好听了！”“MV做得太棒了！”“太感人了！”歌声让他们感动，让他们震撼，也让他们心中充满了战胜疫情的必胜信念。

第二首歌：强烈要求学唱的《喀秋莎》。

这首歌是根据1938年“张鼓峰事件”里的人物故事创作的，而真正让《喀秋莎》唱响在人们心中的是苏联卫国战争时期，这是一首在战火硝烟中获得新生的歌曲，也是一首与正义和爱国主义相结合的歌曲。

经学生们强烈要求，我把这首歌作为学唱歌曲，在课前让学生们把第一段的单词进行拼读，然后组合成句，解读句意，最后一个词一个词、一句一句地教他们学唱。由于曲调欢快简洁，歌词朗朗上口，很快学生们就能一起唱出第一段，在后续的课前三分钟我们将陆续完成整首歌曲的学唱。学生们非常喜欢这首歌，他们认为这是俄罗斯的第二国歌。我告诉他们，我们的国歌也是在战火中历经风霜诞生的，也是正义与爱国主义的化身，鼓舞着我们取得一个又一个胜利。

第三首歌：学生们喜欢的《星星》。

这首歌是学生们推荐给我的，说是张杰唱的，很好听。于是我去听了听，发现是张杰翻唱的俄罗斯歌手维塔斯的《星星》。在课前，我播放了张杰学唱这首歌的视频片段，并让学生们把他翻唱的版本和维塔斯俄文原版作比较，仔细听就能发现，张杰是模仿俄语发音，而不是真正的俄语拼读发音，因此还是有很大差距的。当学生们看到偶像张杰也为学唱“听不懂”的俄语而烦恼时，都笑了。

在这样轻松愉悦的氛围里，我们的课程开始了。

病毒无分国界，歌曲也无分国界，通过歌曲让学生们树立起抗疫必胜的信念，让他们深切体会到在有硝烟的战争里和在无硝烟的战场上，战士与医护人员一直与我们同行，当他们听到这些歌声，并一同唱响这些歌声时，即使病毒再猖獗，它所带来的阴霾也终将被歌声涤荡一空，前方依然是朗朗乾坤，春回大地！