为争当“四有”好老师，牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，从学生实际需求出发，结合“三亮、三比、三争”系列活动，同解决实际问题结合起来，扎实推进马克思主义学院直属党支部精准育人。
本学年统计精准育人约25人，这些同学有积极进取的，表现优秀，家庭困难的；思想偏激的，不想学习的；消沉颓废的；想入党目的不明确的。马克思主义学院教师针对不同情况，有针对性地引导和帮助，使他们不同程度地发生了可喜的变化。
马克思主义学院院长刘雅文的育人对象：由于采取的措施得力，五名学生本学期没有迟到早退，也没有无故旷课，课堂上基本能做到带书带笔不玩手机，精神面貌也发生了变化，乐观向上融入集体，有时课堂还能主动发言，自学自讲也能参与，有的在自学自讲中表现突出，集体协作精神进一步加强了。有的同学还说，你的课我一节课都不缺席，这门课挺有意思的。
思想政治教育教研室主任陈冬颖的育人对象：最终和寝室同学、和班级同学关系融洽，学习态度端正，上课坐在第一排，能认真听讲。大一第一学期，在如此大的压力下，学生仍努力学习，顺利通过各科考试，大一下学期《中国近现代史纲要》课成绩中等。同时陈老师帮助该生联系相关部门勤工俭学，解决其生活上的困难。
马克思主义理论教研室教师王禹的育人对象：为学生提供法学考研资料，帮助学生筛选优质资料，为学生指出当前准备考研的重点。借助自身学习经历，在短时间内为学生指出相对明确的选择方向。经过辅导，使该生了解了如何选择学校进行报考。在准备公共课考试的过程中，帮助学生制定公共课和专业课的复习计划与具体安排。
马克思主义学院党支部坚决践行落实“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一人才培养中心任务。以党建工作的辐射力，使党支部成员率先成为具备政治信仰坚定、政治觉悟高、教学本领强的合格党员。加强党建工作和思想政治教育工作的深度融合性，以高尚的师德师风关爱学生、服务学生、勉励学生，开拓精准育人新境界。