秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。经过了两个月的云端课，同学们迎来了盼望已久的线下课程。校园里各处忙碌的测量小组成为学校一道靓丽的风景，这是工学院全面开展的“项目主导、任务驱动、理实一体化”四等水准测量、小区域控制测量和数字化测绘地形图等实训教学。课程涉及2020级、2021级风景园林、土木工程、工程造价和工程管理等多个专业。此次实训旨在提高学生对仪器的操作能力及“测、计、读、算”基础应用技能。
教师讲解测回法测量水平角
教师指导学生填写水准测量手簿
《工程测量实习》需要使用多种测量仪器，为了让学生们顺利完成该课程的学习任务，在学院的积极协调下，任课教师李丹阳老师和何宇老师共同制定了新的课程任务及安排，利用平日及周末的时间安排实训，确保同学们有充足的时间完成该实验课程任务。每个班级分为四个小组，上课时老师对全体同学进行集中面对面指导，并对各个小组分配任务。
教师演示坐标测量
教师指导学生绘制地形图
深秋的寒风阵阵未能阻挡同学们实训的热情，各班出勤率从未受到影响，同学们都准时到位。在实训中秉承测绘人克难奋进、吃苦耐劳、团结协助的精神，严格遵守疫情防控要求和校内实训的各项安全纪律要求；熟练、精准、专业的操作仪器，按照测量技术规范完成各项实训任务。教师坚持组织到位、指导精准、严格管理，注重实训中理论与实践相结合、强化动手能力和实践操作规范性，培养学生良好的测量职业素养。
学生进行控制测量
学生进行四等水准测量
实训课是教学的重要环节，与理论教学相辅相成。工学院师生在测量实训中训练科学思维、培养实干能力、涵养精神品格，引导学生去虚向实、由表及里，不断增强责任意识、彰显担当精神、厚植工学情怀，也为同学们将来走上工作岗位，顺利开展工作打下良好基础。
